Objetivos: Este video servirá como material didáctico para la clase de lengua extranjera. En realidad, no importa la lengua extranjera de la que se trate, aunque preferiblemente se trataría de español como lengua extranjera, dado que el setting (algunos elementos contextuales) se rueda en Barcelona; y el nivel de los alumnos debería ser aproximadamente A2. La idea es que los alumnos, en parejas o en grupos, vayan explicando oralmente y de forma colaborativa lo que hace el cocinero del video, para construir la receta y el proceso de elaboración en la lengua extranjera por escrito para compartirla con el resto de la clase. Proceso de elaboración del video: En primer lugar se pensó en qué utilidad podría tener un video de aproximadamente un minuto y medio de extensión para la clase de idiomas. Después de encontrar una idea sencilla y fácil de materializar se realizó la grabación. Utilizamos un teléfono a modo de cámara de grabación. Después pasamos el video al ordenador usando bluetooth. Por último abrimos un canal de youtube y subimso el video en cuestión. Durante el proceso tuvimos que repetir la grabación una vez ya que al pasar el video a la pantalla del ordenador, éste necesitaba un giro de 90 grados para poder visualizarlo y comprobamos que esa opción de edición no estaba disponible en youtube.
Objetivos: Este video servirá como material didáctico para la clase de lengua extranjera. En realidad, no importa la lengua extranjera de la que se trate, aunque preferiblemente se trataría de español como lengua extranjera, dado que el setting (algunos elementos contextuales) se rueda en Barcelona; y el nivel de los alumnos debería ser aproximadamente A2. La idea es que los alumnos, en parejas o en grupos, vayan explicando oralmente y de forma colaborativa lo que hace el cocinero del video, para construir la receta y el proceso de elaboración en la lengua extranjera por escrito para compartirla con el resto de la clase. Proceso de elaboración del video: En primer lugar se pensó en qué utilidad podría tener un video de aproximadamente un minuto y medio de extensión para la clase de idiomas. Después de encontrar una idea sencilla y fácil de materializar se realizó la grabación. Utilizamos un teléfono a modo de cámara de grabación. Después pasamos el video al ordenador usando bluetooth. Por último abrimos un canal de youtube y subimso el video en cuestión. Durante el proceso tuvimos que repetir la grabación una vez ya que al pasar el video a la pantalla del ordenador, éste necesitaba un giro de 90 grados para poder visualizarlo y comprobamos que esa opción de edición no estaba disponible en youtube.